В омской адаптивной школе‑саду №292 зафиксированы случаи агрессивного поведения учащегося.
В омской адаптивной школе‑саду №292 зафиксированы случаи агрессивного поведения учащегося с особенностями развития: он ломает мебель, кидает предметы, кричит, убегает с занятий и угрожает одноклассникам.
Некоторые ученики получили травмы; во время занятий в классах дежурят взрослые, чтобы следить за порядком.
Родители утверждают, что мальчик имеет тяжелые особенности поведения; мать заявляет, что проблем нет и что они прилагают усилия, но результатов нет.
У ребенка диагностировано тяжелое нарушение речи, однако мать отказывается от повторной прохождения психолого‑медико‑педагогической комиссии.
Мама настроена решительно и заявляет, что защитит права ребенка.
Директор учреждения подтвердил факт проблемы, но отказался давать подробные комментарии.
Представители регионального министерства образования не смогли оперативно прокомментировать ситуацию; официальный запрос направлен.
