Обновлённая единая линейка учебников по истории для 5–11 классов: что изменилось
Вышла новая редакция единой линейки учебников по истории для 5–11 классов, подготовленных коллективом под руководством Владимира Мединского и ректора МГИМО Анатолия Торкунова. Анализ обновлённого содержимого показывает ряд изменений в формулировках, особенно в параграфах для 7‑го и 8‑го классов.
Изменения в 7‑м классе
При изложении начала правления Ивана IV теперь говорится о «вере в царя как защитника своей земли и православия», тогда как в прежней редакции употреблялись иные формулировки о государе как опекуне и защитнике.
Из текста убрали термин «государевы холопы», который ранее применялся к описанию светских сословий Российского царства.
Стремление русских правителей «овладеть Поволжьем» переформулировано как стремление «утвердить своё влияние» в Поволжье.
При обсуждении предпосылок Ливонской войны в новой редакции прямо отмечается «ненависть к русским» у правителей Литвы и Польши.
Переяславская рада и многонациональность
Формулировка о Переяславской раде изменилась: если раньше говорилось о «воссоединении земель Войска Запорожского с Россией», то теперь текст указывает на «добровольное воссоединение земель Малороссии и Войска Запорожского с Россией».
Одновременно усилились акценты на многонациональности: Русь в новой редакции не «всегда была», а «изначально строилась» как многонациональное образование; также подчёркнута многонациональность народного ополчения Кузьмы Минина и князя Дмитрия Пожарского.
Изменения в 8‑м классе
В учебнике для 8‑го класса переработаны некоторые объяснения политики Екатерины II: её действия теперь трактуются «не только через внутренние задачи империи, но и через общеевропейскую повестку просвещённого абсолютизма», отмечает одна из исследователей, анализировавшая тексты учебников.
В целом правки демонстрируют тенденцию к уточнению формулировок и усилению акцентов на национальных и идеологических мотивах в изложении исторических событий.
