В школах вводят факультатив «Семьеведение» с религиозно‑моральными установками

В 2024/25 учебном году в российские школы вошёл факультатив «Семьеведение». В Краснодарском крае для занятий используют пособие, сочетающее философский, научный и богословский подходы и содержащее спорные положения о роли женщин, контрацепции и репродуктивных правах.

В школах вводят факультатив «Семьеведение» с религиозно‑моральными установками

Курс «Семьеведение» появился в школах в 2024/2025 учебном году. Пока он факультативный, однако обсуждается и возможность распространения подобных программ шире. В отдельных регионах, в том числе в Краснодарском крае, занятия ведут по учебному комплекту под общим названием «Нравственные основы семейной жизни», подготовленному представителями церковной среды и специалистами в смежных областях.

Что включено в пособие

  • Критика женской эмансипации: стремление к лидерству и карьере называется отходом от «женской природы», при этом карьерные устремления описываются как ведущие к одиночеству, депрессии и неврозам.
  • Раздел о запрете убийства: аборты в тексте приравниваются к убийству; к этому же ряду авторы относят внутриматочные спирали и гормональную контрацепцию. Отказ от немедленного рождения детей оценивается как эгоизм и уклонение от ответственности перед государством и Богом.
  • Включение псевдонаучных представлений: в числе базовых терминов упоминается телегония — идея о влиянии предыдущих половых партнёров на наследственные признаки ребёнка.
  • Смесь подходов и критика современной науки: авторы заявляют о синтезе философского, научного и богословского подходов и одновременно критикуют современную науку за то, что, по их мнению, она «игнорирует душу» человека.

Материалы пособия вызывают вопросы у тех, кто ожидает от школьных программ опоры на общепринятую научную методологию и нейтральный подход к правам и свободам личности. Одновременно в тексте отчётливо прослеживаются религиозно‑моральные установки, которые служат основой предлагаемых оценок семейных ролей и репродуктивного поведения.

Контекст и практическое применение

Пока курс остаётся факультативом, но содержание учебных комплексов влияет на то, какие идеи и ценности получат школьники в рамках внеклассных или профильных занятий. Важно, чтобы обсуждение подобных программ велось с учётом как научных стандартов, так и прав учащихся на получение полноценной и объективной информации.