Студенты‑техники уходят по контракту: три истории о переходе в подразделения БПЛА

Минобороны опубликовало несколько роликов с молодыми студентами технических вузов, которые прервали обучение и подписали контракты на службу в подразделениях беспилотных систем. В материалах — истории о добровольном решении, семейных связях и намерении вернуться к учёбе после контракта.

Коротко

С начала мая Минобороны и связанный с ним Telegram‑канал опубликовали как минимум три видеоролика с молодыми студентами, которые решили прервать обучение и подписать контракты для участия в боевых действиях. Во всех роликах показаны учащиеся технических направлений — с интересом к беспилотникам, программированию и инженерии.

Кто эти студенты

  • Михаил Гузанов, 21 год — учился на факультете «Технологии наземного транспорта» в Донском государственном техническом университете. В ролике говорится о его интересе к пилотированию БПЛА.
  • Александр Рыбасов, 21 год — студент той же академии, обучался по направлению разработки игр и прикладных программ. В видео он связывает интерес к FPV‑дронам с увлечением военными видеоиграми.
  • Николай Иванов — студент Томского политехнического университета из Кемеровской области, который рассказал, что оформил академический отпуск и подписал контракт в подразделении беспилотных систем.

Что говорят сами герои

В роликах молодые люди подчеркивают, что решение о службе принято ими добровольно. Один из студентов отмечает удовольствие от полёта на настоящем аппарате («паришь как птица»), другой связывает навыки с опытом в игровых симуляторах. Третий рассказывает, что «просто в один день уехал, подписал контракт», оформив затем академический отпуск.

Контекст и последовательные шаги

До публикации видеороликов Минобороны распространяло заявления чиновников о том, что студентов никто не принуждает к подписанию контрактов и что решение якобы носит добровольный характер. В представленных историях также упоминаются семейные и профессиональные связи: у одного из героев родители были связаны со структурами, имеющими отношение к спецподразделениям, у другого — отец работает инженером в энергетической компании.

Все трое заявляют о намерении после окончания контракта вернуться к учёбе и продолжить образование, в том числе через военные учебные центры.