Идёт проект «Психология», в котором ведущий Эдуард Бурмистров вместе с социальным психологом Светланой Комиссарук обсуждают повседневные механизмы человеческой мотивации.
Ниже — сокращённый фрагмент беседы о том, как родители, акцентируя либо безопасность, либо развитие, закладывают у ребёнка разные мотивационные установки.
Два родительских фокуса: безопасность и развитие
Родители создают два главных критерия среды: безопасность и развитие. В зависимости от того, чему отдавали приоритет мама и папа, формируется доминирующая мотивационная система у ребёнка.
Если в семье постоянно подчёркивали осторожность и тревожную заботу — ребёнок растёт с установкой предотвращать опасность. Такие люди тщательно проверяют вещи, выполняют всё до конца и боятся малейшего отклонения. Их автор называет «атлантами».
«Атланты — это люди, которые держат небо. У них ослабнет кто‑то, и небо упадёт.»
Противоположный фокус — на развитии. Родители, которые стимулируют самостоятельность, бросают ребёнка в воду, чтобы он научился плыть, или дают ему возможности тренировать ловкость. Такие люди ориентированы на поиск возможностей и изменений; их автор сравнивает с «икаром».
В практических выражениях одна половина говорит «работает — не трогай», другая — «пора менять машину», «ищу новую работу» и т.д. Первый тип избегает риска, второй его принимает ради роста.
В каждом человеке присутствуют оба фокуса, но один обычно сильнее. И одного лишь риска или только точности недостаточно: полезно уметь и предохранять себя от бед, и при необходимости идти на разумный риск.
Итог
Родительская модель — важный фактор, который задаёт, как мы решаем проблемы и принимаем решения: будь то стремление предотвратить угрозы или поиск возможностей для развития. Лучший вариант — когда человек умеет сочетать оба подхода.
